Analisis SWOT PKBM

Tugas Ujian Tengah Semester

(UTS)

KAJI BANDING PENYELENGGARAAN PLS

Analisis Program PKBM menggunakan Analisis SWOT

serta Strategi Penyelenggaraannya

Oleh:

Baharuddin

1342042001

JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

2015

Hasil Analisis PKBM :

Internal Eksternal	Kekuatan (S) Kerjasama personel PKBM baik Penyelenggaraan Keaksaraan Fungsional dikelola oleh pusat dan masuk dalam APBN Tingkat pendidikan tutor memadai Jumlah warga belajar banyak yaitu dari para petani dan pekebun	Kelemahan (W) Pendanaan kurang Sarana dan prasarana masih kurang Tingkat kehadiran warga belajar masih rendah
Peluang (O) Kemajuan fasilitas internet dan komunikasi Lapangan kerja masih terbuka Lembaga mitra lumayan banyak
Ancaman (T) Letak geografis kurang mendukung  Pemahaman masyarakat terhadap PKBM masih kurang  Budaya masyarakat yang mengganggu
	Strategi (S.O) Peningkatan magang bagi warga belajar	Strategi (W.O) Optimalisasi elit masyarakat dalam pemotivasian warga belajar
	Strategi (S.T) Optimalisasi program kecakapan hidup dan wirausaha	Strategi (W.T) Optimalisasi penggunaan sarana dan prasarana yang ada

Strategi Penyelenggaraan

Isu – isu PKBM

o   Pendidikan o   Politik o   Sosial o   Kebijakan

o   Upaya peningkatan kemampuan pengelolaan PKBM dilakukan untuk mewujudkan program pendidikan yang bervariasi sehingga kebutuhan pendidikan di masyarakat yang beragam dapat terlayani. o   Meningkatkan partisipasi individu dalam berbagai proses politik serta melakukan lobi atas masalah-masalah politik yang yang merupakan kepentingan nyata. o   Sosialisasi kepada masyarakat dan pemerintah setempat dengan tujuan untuk memberikan informasi dan penjelasan kepada masyarakat setempat tentang perlunya pendirian PKBM sebagai tempat/wadah pusaran pembelajaran pada masyarakat yang dapat dikembangkan. o   Pemerintah melalui Departemen Pendidikan Nasional merumuskan berbagai kebijakan dan program untuk mengidentifikasi dan memotivasi agar masyarakat dengan kesadarannya sendiri membentuk dan mengelola berbagai kegiatan pembelajaran bagi masyarakat sesuai kebutuhan dan potensi masing-masing.